"Детский сад для ребят"

Программа занятий

Каждое занятие состоит из трёх частей:

-      Организационная часть, мотивация и ритуал «входа». Ритуал «входа» включает приёмы, способствующие развитию чувства единения, созданию благоприятного психологического настроя, например, встать вокруг песочницы, взяться за руки, посмотреть друг другу в глаза, улыбнуться, прочитать волшебное заклинание, передать по кругу «волшебный» колокольчик, игрушку или красивый стеклянный шар и т.д.;

-      Основная часть. Непосредственная работа с песком, игры, символическое путешествие, задания и упражнения по релаксации или с целью интеллектуального и творческого развития ребёнка;

-      Итоговая часть (рефлексия, ритуал «выхода»). Дети символически забирают с собой всё важное, с чем они познакомились во время сказочного путешествия в песочную страну. Занятие может закончиться каким-либо традиционным символическим жестом или действием, например, прикладыванием раскрытой ладошки к сердцу, построением башенки из кулачков — метафоры дружбы и взаимопонимания. Проводя анализ занятия, педагог благодарит детей за участие, интересуется мнением воспитанников по поводу проведённых игр.

Ориентировочные вопросы для рефлексии:

-      Расскажите, где мы сегодня побывали?

-      Что вы там делали?

-      Каким был песок?

-      В чём отличие влажного песка от сухого?

-      Какое у вас настроение после путешествия, что нового вы узнали?